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第三节 教育与社会的发展

一、教育与生产力的关系​

(一)生产力对教育的影响​

  1. 生产力发展水平影响教育发展的规模和速度
  2. 生产力发展水平影响教育的目的和教育结构
  3. 生产力发展水平影响课程设置和教学内容
  4. 生产力发展水平影响教学方法、手段和组织形式

记忆口诀：课内规速方手组构

(二)教育对生产力的影响​

  1. 促进经济增长
  2. 推动科技发展
  3. 提高劳动者素质

二、教育与政治经济制度的关系​

(一)政治经济制度对教育的影响​

  1. 决定教育的社会性质
  2. 决定教育的领导权和受教育者
  3. 影响教育宗旨和目的
  4. 教育管理者

(二)教育对政治经济制度的影响​

  1. 维系社会政治稳定
  2. 提高社会政治文明水平
  3. 促进社会政治变革
  4. 培养社会政治人才

三、教育与文化的关系​

(一)文化对教育的影响​

  1. 文化观念影响教育观念
  2. 文化类型影响教育目标
  3. 文化传统影响教育内容和教育方法
  4. 文化挂念影响教育管理制度

(二)教育对文化的影响​

  1. 教育具有选择和提升文化的作用
  2. 教育具有传递和保存文化的作用
  3. 教育具又传播和交流文化的作用
  4. 教育具有更新和创造文化的作用

四、教育与人口的关系​

(一)人口对教育的影响​

  1. 人口数量影响教育的发展规模和速度
  2. 人口数量增长速度影响教育发展战略目标的实现和战略重点的选择
  3. 人口质量直接影响
  4. 人口质量的间接影响
  5. 人口年龄结构
  6. 人口就业结构

(二)教育对人口的影响​

  1. 教育是调控人口数量的重要手段
  2. 教育是提高人口素质的重要途径
  3. 教育可以促使人口结构趋于合理
  4. 教育有助于人口流动和迁移